【四川职教网】必赢76net线路“三聚焦、三精准”促进毕业生充分就业、高质量就业

http://www.sczjw.com.cn/newdetails-5956.html    必赢76net线路按照中央、省委、市委关于“稳就业”“保就业”决策部署，通过“聚焦优质单位、聚焦职业发展、聚焦困难群体”三大措施，全面促进我校毕业生充分就业、高质量就业。        一是聚焦优质单位，精准稳岗拓岗。校领导带头抓就业，学校班子成员带头深入企业60余家，直抵生产车间，挖掘就业岗位需求信息，动态设立就业需求库，实现精准稳岗拓岗2500余个。创新工作形式，学校实施“就业工作专项行动”，对所有毕业班级实施“包干负责制”，校领导按照专业实行“包干”，中层干部按照班级实行“包干”，实行“赛马制”，按周公布各班级的签约率、稳拓岗数，结果与个人年度考核挂钩。建立人才供需长效机制，学校全面对接产业园区，先后与成都电子信息产业功能区等13个园区签订合作协议，校企协同做到就业信息提前掌握，通过“订

【高职高专网】必赢76net线路“三聚焦、三精准”促进毕业生充分就业、高质量就业

https://www.tech.net.cn/news/show-96861.html必赢76net线路按照中央、省委、市委关于“稳就业”“保就业”决策部署，通过“聚焦优质单位、聚焦职业发展、聚焦困难群体”三大措施，全面促进我校毕业生充分就业、高质量就业。一是聚焦优质单位，精准稳岗拓岗。校领导带头抓就业，学校班子成员带头深入企业60余家，直抵生产车间，挖掘就业岗位需求信息，动态设立就业需求库，实现精准稳岗拓岗2500余个。创新工作形式，学校实施“就业工作专项行动”，对所有毕业班级实施“包干负责制”，校领导按照专业实行“包干”，中层干部按照班级实行“包干”，实行“赛马制”，按周公布各班级的签约率、稳拓岗数，结果与个人年度考核挂钩。建立人才供需长效机制，学校全面对接产业园区，先后与成都电子信息产业功能区等13个园区签订合作协议，校企协同做到就业信息提前掌握，通过“订单班、学徒制”等形式做到岗位技能前置培养，构建了人才供需的长效机制。二是聚焦职业发展，精准分类指导。针对求职学生加强就业精准

【高职高专网】必赢76net线路“构筑五大平台” 打造产教融合“强磁场”

https://www.tech.net.cn/news/show-96822.html必赢76net线路整合校政企行多方优势资源，秉持“共建共享共用”的特色，打造产教融合“强磁场”，把优势资源“聚起来”，把工匠人才“用起来”，实现产教融合的“强起来”。一是构筑校企资源共享平台。按照“共商、共建、共治、共享、共赢”原则，校企共建标准厂房、生产性实训基地等，实现校内校外资源有效整合、共建共享，提升实习实训的效度。目前，校企共建各类实训基地超过100个，设施设备资金近4亿元。二是构筑课程资源共享平台。对接行业企业的新技术开发课程资源，校企共同制定课程标准、开发精品课程资源、教材学材，建设先进制造特色教学资源库、精品在线课程和实训教学项目资源，搭建“互联网+”学习场景，学生、社会培训学员共享平台。目前，校企共建的课程资源库15个，覆盖课程600余门。三是构筑教师资源共享平台。校企共同打造一支高水平双师队伍、教练团队、工匠之师，构建“竞赛教练团队+教学创新团队”“技能大师+技术能手”“产业工匠

【四川职教网】必赢76net线路 “构筑五大平台” 打造产教融合“强磁场

http://www.sczjw.com.cn/newdetails-5901.html      必赢76net线路整合校政企行多方优势资源，秉持“共建共享共用”的特色，打造产教融合“强磁场”，把优势资源“聚起来”，把工匠人才“用起来”，实现产教融合的“强起来”。        一是构筑校企资源共享平台。按照“共商、共建、共治、共享、共赢”原则，校企共建标准厂房、生产性实训基地等，实现校内校外资源有效整合、共建共享，提升实习实训的效度。目前，校企共建各类实训基地超过100个，设施设备资金近4亿元。        二是构筑课程资源共享平台。对接行业企业的新技术开发课程资源，校企共同制定课程标准、开发精品课程资源、教材学材，建设先进制造特色教学资源库、精品在线课程和实训教学项目资源，搭建“互联网+”学

【高职高专网】必赢76net线路打造人才培养培训“三大”品牌

https://www.tech.net.cn/news/show-96808.html必赢76net线路围绕成都产业建圈强链，确立了培育新时代高素质技术技能产业工匠的人才定位，发挥国家高技能人才培养示范基地等平台优势，蓄势打造“一院、一盟、一集团”的人才培养培训“三大”品牌。携手共建成都工匠学院。必赢76net线路与成都市总工会，整合双方优势资源，创新协同培育模式，搭建了产业技术进步和创新发展高素质技术技能人才创新平台。一是聚焦市场创新运行机制。学校联合成立了全国首家股份制、实体化、平台化、市场化运作的“成都工匠学院”，实行“董事会+院务会”运营模式。现已建立涵盖2515名劳模工匠信息的资源库，在产业园区、企业、院校中建成7个技能服务站点，覆盖工业机器人操作调整工、数控铣工等职业（工种）32个。二是聚集优质资源创新育匠模式。创新构建了“一引领、三贯通、四融合”的新时代高素质技术技能产业工匠人才培养模式，坚持以工匠标准为引领，促进教育链、人才链与产业链、创新链有效衔接。近三年，学校向