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04-11
2024
4月11日,学校召开2024年全面从严治党工作会。学校领导班子成员出席会议,科级以上干部,各党总支(直属党支部)书记、副书记、委员,各党总支下设党支部书记、副书记、委员参加会议。会议由党委副书记李王英主持。 党委书记王涛作重要讲话。王涛表示,过去的一年,学校走得很坚实、很有力量、很见神采、很显底气。在肯定成绩的同时,也要清醒地认识到,在纵深推进全面从严治党实现学校高质量发展方面还存在一些不可忽视的问题。必须对标对表,认清形势,明确任务,查找短板和不足,强化风险研判预判,以钉钉子的精神,抓住主要矛盾,齐心协力打好组合拳。要充分发挥全面从严治党的引领保障作用,发挥好各级党组织的领导力、凝聚力、战斗力,以只争朝夕的拼搏精神,迎难而上,奋力赶超,努力谱写学校高质量发展新局面。  
04-11
2024
4月10日上午,学校党委召开专题会议,研究2024年全面从严治党工作。学校领导班子成员出席会议,会议由党委书记王涛主持。各党总支、直属党支部书记参会。会上,王涛就2024年度全面从严治党工作进行部署,他强调,一是提高政治站位,增强全面从严治党的责任感、紧迫感。要旗帜鲜明讲政治,严明政治纪律,增强政治定力,提高政治敏锐性和政治鉴别力,坚决在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。要巩固拓展主题教育成果,全面贯彻落实习近平总书记重要指示批示精神和党中央关于教育的重大决策部署,做到令行禁止、不打折扣,确保政令畅通,用实际行动践行“两个维护”。要进一步提高认识,在思想上高度重视,在行动上坚决果断,时刻绷紧廉政建设、作风建设这根弦,坚决防止任何松懈麻痹思想和侥幸心理。二是夯实基层基础,增强基层党组织政治功能和组织功能。要全面贯彻新时代党的组织路线,健全党对学校工作全面领导的体制机制,着力加强党员教育管理,持续发力建强组织体系,建强堪当教育强国建设重任的干部人才队伍。要严肃认真开
04-10
2024
4月9日,四川省第三届中华职业教育创新创业大赛在自贡市四川卫生康复职业学院拉开序幕,我校学子取得突破性成绩,一举夺得中职组一等奖3项,二等奖1项,高职组三等奖1项。在中职组,我校共有4支队伍一同闯入决赛,数量是同一赛道之最,该赛道共设置一等奖4个,我校项目取得了该赛道一等奖第一名、第三名、第四名的优异成绩。决赛中,我校选手全情投入,奋力拼搏,5分钟路演展示出专业所学、自身所长,展现了刻苦钻研、反复试验、精益求精的工匠精神。“可装配式便携通用真空吸盘”项目获得一等奖第一名,该项目采用特殊的可装配式便携设计,制作出了一款高效、稳定且安全的吸附工具,较传统吸盘,适用于多种工作环境和任务,性能保障更高效可靠,操作体验更便捷。“精益求‘镜’-精密光学镜头高端装备制造引领者”项目获得一等奖第三名,该项目是一个高精度,高效率,高智能的一种装配高端精密光学镜头的高端装备。“智能焊缝外观检测仪”项目获得一等奖第四名,该项目是通过结构创新、数字化手段等,对焊缝外观进行检测,以提升焊缝检测合格率,有效提升工作
04-08
2024
为持续推进学校专业建设,促进校区高质量发展,4月7日,学校党委书记王涛带队前往东校区调研并召开校区工作专题会。党委委员、副校长蒋华莹、王艺俪出席会议。党政办公室、党委武装部(保卫处)、计划财务与招投标管理处、国有资产与后勤管理处、图文信息中心、电气工程学院、汽车工程学院部门负责人陪同调研并参加会议,汽车工程学院科级以上干部参加会议。会议听取了汽车工程学院关于专业建设、国际合作、三全育人、东校区运行管理情况的专题汇报。与会职能部门就如何与汽车工程学院加强联动,合力解决东校区安全隐患、提升环境改造等实际问题进行交流研讨。校领导分别围绕校区定位、管理与发展等方面工作提出意见和建议。王涛充分肯定了汽车工程学院班子在校区条件有限的情况下,带领学院取得的发展和成绩,特别是产教融合、社会服务等方面进步明显。他强调,一是要深刻认识当下招生工作面临的复杂严峻形势,充分研判生源情况,克服招生困难;二是深化改革,努力提高师资队伍教学能力和教学质量,充分发挥东校区教师动手能力强的优势,提高一体化教学能力,结合学
04-08
2024
为推动我校教育数字化转型,打造适应时代要求的新形态数字教材,助力教师掌握新形势下优质教材建设出版的标准和要求,提高教师对新形态数字教材的认识和开发能力,4月3日,学校邀请中国交通教育研究会职工教育分会会长、北京蓝墨大数据技术研究院院长商桑就数字教材开发开展专题讲座。学校领导班子出席讲座。教务处、科研技术处、质量管理办公室负责人,各二级学院负责人、教学副院长、教务科长、教研室主任及教师代表等200余人参加了讲座。讲座由党委委员、副校长王士星主持。会上,党委书记王涛代表学校党委对北京蓝墨大数据技术研究院商桑院长一行的到来表示热烈的欢迎,并就学校开展数字教材建设工作提出要求,一是要将新形态数字教材建设纳入工作考核,落实责任,大力推进学校数字教材建设力度。二是要建设数字教材制作中心,进一步提升教师数字素养与教育数字化能力,助力学校出版更多优质数字教材。三是要积极组建“新形态数字教材”建设师资团队,加强对新形态数字教材的探索和研究,努力打造一批具有学校特色、适应教学需求、服务学生发展的优质教材和精